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6月5日，由敦煌研究院丝绸之路与敦煌研究中心和南加州大学Dornsife学院东亚研究中心联合主办的“丝绸之路物质文化研究新视角”工作坊（第二期）在敦煌莫高窟顺利举办。南加州大学教授李琛妍（Sonya Lee）、南加州大学博士生王笛、朴志允、李孝庭和敦煌研究院青年学者祁晓庆、魏健鹏、阎小龙分别以《生态美术史中的川渝石窟》《中古中国粟特人的多样世界》《佛教石窟与数字》《中世纪中国艺术媒体的作用与图像流播》《片治肯特II...
6月8日，由甘肃省文物局、甘肃省委网信办联合主办的2024年甘肃文物全媒体精品传播优秀推介项目揭晓，由敦煌研究院选送的《云赏敦煌》系列短视频入选2024年甘肃文物全媒体精品传播优秀推介项目。《云赏敦煌》系列短视频内容涉及敦煌史地、中西文化交流印记、壁画里的佛国世界和世俗生活、石窟文物保护等方面，旨在让公众通过新媒体平台触摸辉煌灿烂的千年历史，品读博大精深的敦煌文化，向全世界展示敦煌石窟文物保护研究成就，...
6月8日，由甘肃省文物局、甘肃省委网信办联合主办的2024年度甘肃省“博物馆里读中国——文物里的甘肃故事”主题展览推介项目揭晓，敦煌研究院选送的“披沙拣金——敦煌研究院馆藏文物撷英展”入选重点推介项目。“披沙拣金——敦煌研究院馆藏文物撷英展”分为“梵书妙相”“尘间物华”“多元共生”“雪域天界”四个主题单元，展出敦煌莫高窟窟前考古、北区考古和千相塔出土文物及敦煌研究院藏可移动精品文物120件（套），综合性...
6月8日，由国家文物局、中央网信办联合主办的2024年度中华文物新媒体传播精品推介项目名单揭晓，敦煌研究院选送的《奇妙的敦煌图案之旅》动漫入选2024年度中华文物新媒体传播精品推介入围项目。《奇妙的敦煌图案之旅》动漫共10集，以莫高窟官方虚拟人敦煌仙子伽瑶及她的新朋友小呦为主人公，精选华盖、联珠纹、三兔共耳、葡萄石榴纹等不同图案类型，通过提炼敦煌文化中的文化标识、审美价值和时代意义，借助敦煌文化与融媒体技...
6月8日，由国家文物局主办、中国文物报社承办的第六届“最美文物安全守护人”推介名单揭晓，敦煌研究院保卫处入选“最美文物安全守护人”推介名单（团体）。敦煌研究院保卫处成立于1989年，承担着世界文化遗产莫高窟安全保卫和治安管理任务，同时负责指导和监督麦积山石窟、炳灵寺石窟、北石窟寺、榆林窟、西千佛洞及院属各部门的安全工作。多年来，敦煌研究院保卫处主动践行“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高...
6月5日，由敦煌研究院支持的第四期“香港青年敦煌实习计划”在敦煌莫高窟开营。香港民政及青年事务局局长麦美娟女士、敦煌研究院党委书记赵声良出席开营仪式并致辞。香港民政及青年事务局局长麦美娟女士致辞麦美娟首先感谢敦煌研究院对香港特区政府青年发展工作的支持。香港青年敦煌实习计划是为了让香港青年学习文物保护和修复知识，认识敦煌文化和艺术。她说，敦煌艺术是我国的重要文化瑰宝，敦煌文化在世界不同领域有崇高的...
5月31日，“敦煌文化环球连线——走进日本国驻华大使馆”文化交流活动在北京举办。敦煌研究院党委书记赵声良以《敦煌文化的价值》为题，从敦煌文化蕴含的历史、艺术与科技价值，敦煌研究院保护、研究、弘扬与传承工作，日本友人与敦煌等方面展开讲述，从多维度多层次深刻阐释了敦煌文化的重要意义。通过回顾上世纪80年代以来敦煌研究院与日本文化机构和日本友人之间的友好交往历程，以及在合作中共同取得的丰硕成果，向观众生动...
论坛开幕式现场5月24日，由敦煌研究院和兰州大学联合主办的“第二届世界文明对话论坛：敦煌与中国哲学经典”国际研讨会在敦煌开幕。论坛以“国际《大乘起信论》研究的多面视角”为主题，探讨中国化佛教与中国哲学经典在促进东亚乃至世界思想交流、文明对话中所起到的重要作用。敦煌研究院党委书记赵声良、兰州大学副校长沙勇忠出席开幕式并致辞。开幕式由敦煌研究院敦煌文献研究所所长赵晓星主持。赵声良致辞赵声良在致辞中表示...
5月21日，中华全国总工会党组成员、经费审查委员会主任蔡安辉一行来敦煌研究院开展调研慰问活动，并召开座谈会。省总工会党组书记、常务副主席李毅主持座谈会。 座谈会上，敦煌研究院院长苏伯民介绍了敦煌研究院有关工作情况，高洁主席代表中国教科文卫体工会对敦煌研究院进行了慰问，敦煌研究院“大国工匠”李云鹤、全国五一劳动奖章获得者李波、青年职工代表俞天秀、退休职工代表李萍作了交流发言。罗静司长就进一步做好文物...
5月17日，由敦煌研究院、敦煌市残疾人联合会、敦煌市星光儿童康复中心共同主办的“以爱为声，与心同行”特殊儿童汇演义卖活动在莫高窟举行。敦煌研究院副院长张小刚、敦煌市委副书记朱玉明出席活动并致辞，敦煌市人大副主任李富华出席活动。张小刚在致辞中表示，博物馆教育在促进人的全面发展和社会全面进步等方面具有积极作用，未来，敦煌研究院将不断增强公共文化服务意识和社会责任感，持续为社会各类人群提供文化服务，进一...
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