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晚会现场9月27日晚，敦煌研究院庆祝中华人民共和国成立75周年晚会在九层楼广场举行。敦煌研究院名誉院长樊锦诗、敦煌研究院在家院领导班子成员，敦煌市和驻敦友好合作单位的领导嘉宾，香港天籁敦煌乐团、乐动敦煌（敦煌）文化旅游产业发展有限公司、肃北县乌兰牧骑歌舞团成员，以及全院六处石窟干部职工及家属、离退休老同志代表，共同深情追忆中华人民共和国成立75周年的辉煌岁月，总结回顾敦煌研究院建院80周年的发展历程。为...
9月24日，首届北京大学樊锦诗奖学金颁奖仪式在敦煌研究院小报告厅举行。敦煌研究院名誉院长樊锦诗，北京大学党委常委、副校长王博出席仪式并致辞。敦煌研究院党委书记赵声良出席仪式。仪式由北京大学教育基金会副秘书长王勇主持。樊锦诗为首届北京大学樊锦诗奖学金获得者颁发奖学金樊锦诗表示，母校北京大学深厚的学术功底、严谨求实的风气，培养了北大学子对于社会、历史、民族的使命感和责任感，也影响了自己的人生选择。希望...
薪火相承八十载，继往开来谱新篇。为深入学习贯彻习近平总书记在敦煌研究院座谈时的重要讲话精神，回顾敦煌研究院80年发展历程，9月23日，以“传承弘扬莫高精神 加快建设典范高地”为主题的敦煌研究院建院80周年座谈会在敦煌召开。甘肃省政府副秘书长陈世星宣读了甘肃省委书记胡昌升、省长任振鹤贺信，向全院文物工作者和广大干部职工致以热烈的祝贺和诚挚的问候。贺信指出，80年来，敦煌研究院精心保护和修复文物，潜心研究弘...
9月21日下午，由甘肃省文物局、敦煌研究院联合主办的敦煌论坛：“创新与发展：敦煌学研究的新使命”学术研讨会在敦煌国际会展中心开幕。来自中国、美国、英国、意大利、俄罗斯、尼泊尔、日本、土耳其、巴基斯坦等9个国家和地区的百余名专家学者齐聚敦煌，共同探讨新时代敦煌学研究的新使命。甘肃省人大常委会党组副书记、副主任胡焯出席开幕式并致辞，敦煌研究院党委书记、研究馆员赵声良主持论坛。胡焯出席开幕式并致...
9月21日，伴随第七届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会的召开，敦煌研究院典范高地成果展正式启幕。敦煌研究院典范高地成果展分为序厅、千年永续、美美与共、显学大成、继往开来、文创工作六个单元，集中展示了近5年来，敦煌研究院在保护、研究、弘扬等方面的成果，体现了敦煌研究院牢记习近平主席的谆谆教诲，在实际行动中锐意进取、勇毅前行的奋斗精神。保护成果展示在文物科学保护方面，展览梳理汇总了敦煌研究院在保护平台建...
9月14日，全国哲学社会科学工作办公室公示了2024年国家社会科学基金年度项目立项名单。敦煌研究院有4项课题获2024年国家社会科学基金青年项目立项公示，分别是方璐申报的《敦煌研究院藏西夏文文献整理与研究》，杨文博申报的《敦煌石窟与新疆石窟交融互鉴研究》，万玛项杰申报的《陇东新发现双塔古藏文苯教古册译注与研究》，郑丽颖申报的《圣彼得堡藏奥登堡涉华书信档案整理释读研究》。国家社科基金项目是我国哲学社会科学领...
9月15日，敦煌研究院召开2024年度第十一次党委理论学习中心组学习（扩大）会议，专题传达学习习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神，对全院学习宣传贯彻落实工作进行安排部署。院党委书记赵声良主持会议并讲话，院党委理论学习中心组成员以及全院各部门、单位、企业负责人40余人参加会议。会议传达学习了习近平总书记在甘肃考察时的重要讲话精神、习近平总书记在全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神...
近日，国家数据局会同科技部、文化和旅游部、中国科学院、国家文物局等部门联合发布了国家第二批28个“数据要素×”典型案例，敦煌研究院《数据资源共享共创助力文物保护、艺术传承、文化推广》入选“文化旅游”领域典型案例。《数据资源共享共创助力文物保护、艺术传承、文化推广》案例围绕“数字敦煌·开放素材库”展开，作为全球首个基于区块链的数字文化遗产开放共享平台，访问量超过420万人次，订单超过1.6万单，素材下载量...
近日，国家数据局发布首批50个数字中国建设典型案例，“数字敦煌”资源库平台建设入选。“数字敦煌”资源库平台是敦煌研究院基于海量数字化成果，构建的数字资源保障体系和综合服务平台，着眼于推动敦煌传统文化艺术的数字化保存、创造性转化、创新性发展，实现了30个洞窟整窟高清图像、6500余份藏经洞文献信息的永久保存和全球共享，平台访问用户遍布全球78个国家，累计访问量超过2300万人次，成为国际学术界和大众共享敦煌文...
开幕式现场当地时间9月3日下午，由敦煌研究院、哈佛大学中国艺术实验室联合举办的“敦煌文化周”活动在哈佛大学CAMLab Cave及艺术与建筑历史系礼堂开幕。敦煌研究院院长苏伯民、哈佛大学中国艺术实验室主任汪悦进等出席活动。美当地学生和文化界人士300余人参加了现场活动。苏伯民在开幕式致辞时说，敦煌文化具有多元文化交融的天然特质，希望以举办此次活动为契机，让更多美国民众，尤其是美国学生群体了解中国传统文化中兼容...
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