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3月15日，敦煌研究院召开2024年度第三次党委理论学习中心组学习（扩大）会暨重点工作部署会，集中学习全国“两会”精神，传达学习近期有关文件会议精神，并安排部署2024年重点工作任务。院党委书记赵声良主持会议并讲话，院党委理论学习中心组成员以及全院各党（总）支部书记、部门（单位、企业）班子成员共60余人参加会议。会上，赵声良同志首先传达学习了习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话精神，其他院领导班子成员...
近日，文化和旅游部国家发展改革委工业和信息化部公布了第一批全国智慧旅游沉浸式体验新空间培育试点项目名单，敦煌研究院携手艺琅国际文化艺术有限公司公共打造的“智慧旅游沉浸式体验新空间”入选全国榜单。随着数字经济在文旅产业中的日益突显重要性，敦煌研究院紧跟时代脉搏，推动数字经济与旅游业深度融合，让历史的瑰宝焕发出新的光彩。收获此殊荣，不仅是对敦煌研究院这几年在文物数字化工作努力的肯定，也预示着未来文...
3月13日上午，敦煌研究院院长苏伯民与来访的日本驻华大使馆公使臼井将人一行会面座谈。会谈中，苏伯民对日本对华友好人士长期以来在敦煌文化遗产保护、研究、文化传承等方面作出的贡献表示感谢，敦煌研究院愿与包括日本在内的国际社会加强合作，共同推动世界文化遗产的保护与传承。臼井将人表示，敦煌文化作为两国文化交流的重要桥梁，对增进两国人民之间的了解和友谊具有重要意义。日本驻华大使馆愿积极促进双方在文化遗产保护...
敦煌研究院何以敦大煌盛也一千多年间中外文明交流互鉴，多元文化在敦煌和谐共生、碰撞交融，在石窟中留下历史的印记。敦煌艺术的丰富特征，正体现了习近平总书记深刻总结的“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”的历史规律。只有充满自信的文明，才会在保持自己民族特色的同时包容、借鉴、吸收各种不同文明。回顾敦煌文化一千多年的发展历程，正是由于坚定的文化自信，敦煌文化在兼收并蓄和交流互鉴中并没有被“胡...
习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，为我们做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。甘肃是中华民族和华夏文明的重要发祥地，敦煌文化、丝路文化、黄河文化、红色文化、民族民俗文化在这里交相辉映，文化资源丰度居全国第5位，具有厚重多元的历史文化底蕴。近年来，我们深入学习贯彻习近平文化思想和习...
“历经30年的探索发展，敦煌研究院文物数字化已形成一整套适合于石窟寺壁画数字化的流程方法和装备体系。”全国人大代表、敦煌研究院保护研究部副部长汪万福注意到，随着互联网技术的不断发展和普及，数字化技术为文物的长久保存和文化传承发展提供了新思路。汪万福介绍，近年来，敦煌研究院“数字敦煌”资源库、开放素材库相继上线，首次向全球免费共享敦煌石窟30个洞窟的高清图像和全景漫游，用户足不出户就能欣赏到高清的敦...
2月29日，敦煌研究院召开2023年度党组织书记抓基层党建工作述职评议暨2024年党建工作会议。院党委书记赵声良主持会议并讲话，院党委领导班子成员出席会议，各党（总）支部班子成员、部门（单位、企业）负责人、党员职工代表、退休职工代表共90余人参加会议。会议现场听取了保卫处党支部、文化弘扬部党支部、陈列中心党支部、麦积山石窟艺术研究所党总支、榆林窟文物保护研究所党支部等5个党组织书记抓基层党建工作述职，其他党...
敦煌莫高窟。为深入贯彻习近平文化思想，认真落实习近平总书记在敦煌研究院座谈时重要讲话精神，强化世界文化遗产保护典范和敦煌学研究高地建设的人才支撑，2月21日，省委宣传部、省委组织部、省委编办、省教育厅、省人社厅、省财政厅、省科技厅、省文旅厅、省文物局等九部门联合印发《关于加强敦煌研究院人才队伍建设的若干措施》，制定出台15条“硬核”措施大力支持敦煌研究院加强人才队伍建设。《措施》提出，要精准育才，加...
2月22日，全省文物工作会议在兰州召开，省委书记、省人大常委会主任胡昌升出席并讲话。新甘肃·甘肃日报记者 孟捷全省文物工作会议今天上午在兰州召开，省委书记、省人大常委会主任胡昌升出席并讲话。他强调，要深入学习贯彻习近平文化思想特别是习近平总书记关于文化遗产保护传承的重要论述，全面落实习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神，认真落实文化遗产保护传承座谈会和全国文物工作会议精神，坚持保护第一、加强管...
由敦煌研究院编，文物出版社出版发行的《敦煌石窟全集》第二卷《莫高窟第256、257、259 窟考古报告》于2024年1月正式出版。第二卷报告分为三册，遵循第一卷编写体例，历时13年编成。按分卷编册基本原则，本卷报告内容包括北魏第257、259窟和五代宋第256窟。第二卷报告正文分为绪论、第256窟、第257窟、第259窟、结语五章，内文逐窟记录洞窟位置、窟外立面、洞窟结构，依据叠压打破关系分层叙述洞窟内容，包括题记、碑刻、保存状...
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